MOOC: Videojocs i aprenentatge
Coursera és una plataforma dedicada als MOOC i proposa centenars de cursos online gratuïts de tots els gustos i colors. Als que ens agrada aprendre coses, se’ns ha girat molta feina… Després del curs Una breu història de la humanitat, que és summament interessant, he començat un curs de sis setmanes titulat “Video Games & Learning“ (Videojocs i aprenentatge).
Descripció
El curs és proposat per la Universitat de Wisconsin-Madison d’Estats Units i dirigit per Constance Steinkuehler i Kurt Squire. El mentor del curs és James Paul Gee, investigador i autor del llibre “Lo que nos enseñan los videojuegos sobre el aprendizaje y el alfabetismo” que, segons la UOC, és de “lectura obligada” per a tots aquells interessants tant en l’aprenentatge com en els videojocs. Altres docents i experts, també participen en la inicitiva.
Continguts
El curs s’estructura en 6 setmanes. Aquí el temari per setmana:
1. Introducció: jocs i aprenentatge?!
2. Disseny de jocs per l’aprenentatge?
3. La cultura del joc i l’aprenentatge
4. Jocs i coneixement
5. Jocs i continguts
6. Jocs i la institució de l’educació
Sempre s’ha pensat que les criatures que es passen el dia jugant a videojocs perden el temps, però la tònica d’aquest segle XXI que encetem és ben diferent. Després de 30 anys investigant, finalment, s’ha arribat a la conclusió que els videojocs no només són divertits, sinó que també són una manera per aprendre: treballar en equip, desenvolupar habilitats i aprendre dels contextos. El que és vital, però, és la qualitat dels continguts del joc.
Jocs i aprenentatge?!
A la primera setmana, el curs ens introdueix en el joc com a una experiència dissenyada. Hi ha molts tipus de jugadors, així que, com a primer exercici del curs, es proposa jugar a un videojoc nou durant 30 minuts i valorar-lo: si ens ha divertit o avorrit, si l’hem trobat fàcil o díficil, si motiva o no.
I en Paul Gee presenta els seus 13 principis bàsics del joc com a experiència educativa.
Lo que nos enseñan los videojuegos sobre el aprendizaje y el alfabetismo
Disseny de jocs per l’aprenentatge?
El joc és, sobretot, una experiència. Però qui els crea els jocs? Com? I per què? Els jocs són complexos de dissenyar i requereixen molt de temps, reflexió i proves. En aquesta segona setmana, aprendrem sobre el procés de desenvolupar jocs a través de dissenyadors de jocs que compartiran les seves experiències i coneixement sobre la matèria.
Els ponents convidats d’aquesta segona setmana són: Brian Pelletier, Scot Osterweil, David Gagnon, Liz Lawley i Andy Phelps. D’altra banda, Paul Gee també participa en aquesta segona setmana desenvolupant una mica més els seus 13 principis bàsics quant al disseny i a les mecàniques de joc.
La cultura del joc i l’aprenentatge
La tercera setmana, “Videojocs i aprenentatge”, ens explica que els jocs no només són comprats i jugats pels usuaris. A més, al voltant dels jocs es construeixen comunitats -com World of Warcraft-, que més enllà del propi joc i les seves mecàniques, contribueixen amb fòrums, blogs, etc. La cultura dels videojocs, doncs, facilita unes complexes pràctiques d’aprenentatge. Amb qui es juga? a què? quan i on?
Jocs i coneixement
En aquesta unitat s’examinarà com els jocs -particularment d’acció- poden ajudar a entrenar el cervell i millorar els processos bàsics cognitius. El professor C. Shawn Green detallarà la seva recerca sobre la relació entre els videojocs i la cognició. I el professor Adam Gazzaley ens parlarà de la relació entre els videojocs i l’edat del cervell.
Jocs i continguts
Durant les primeres sessions, s’ha parlat de com els jocs i la cultura del joc poden ser un poderós vehicle d’aprenentatge. Aquesta cinquena setmana, s’analitzarà la cultura del joc des d’una perspectiva més profunda: des de l’alfabetització, des dels estudis sociològics, de la ciència i de la computació.
Jocs i la institució de l’educació
Durant aquesta última setmana, explorarem l’aplicació dels videojocs en entorns educatius i veurem com els jocs ja han estat usats en les classes d’avui dia. El contingut d’aquesta última setmana explora exemples de com la cultura del joc en l’aprenentatge s’està posicionant a l’educació formal i de com la transforma.