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Evaluarse a une misme resulta en notas altas.
A diferencia de una prueba que evalúa el conocimiento, las pruebas de práctica las prepara le estudiante por su cuenta, fuera de la clase. Entre los métodos se incluyen el uso de fichas de estudio (físicas o digitales) para poner a prueba la memoria y el responder las preguntas al final de un capítulo de manual. Aunque la mayoría de les estudiantes prefieren rendir tan pocos exámenes como sea posible, cientos de experimentos muestran que evaluarse a sí misme mejora el aprendizaje y la retención.
En un estudio, se les pidió a unes estudiantes de grado que memorizaran pares de palabras; a la mitad se les incluyó subsecuentemente en una prueba de memoria. Una semana después, les estudiantes recordaron el 35 por ciento de los pares de palabras sobre los que se les habían hecho pruebas, pero solo el 4 por ciento de aquellos sobre los que no. En otra demostración, a unes estudiantes de grado se les presentaron pares de palabras en suajili y en inglés, tras lo cual seguía una evaluación de práctica o un repaso. La habilidad de recordar los elementos sobre los que se les había evaluado repetidas veces era del 80 por ciento, lo cual contrastaba con el mero 36 por ciento de los elementos repasados. Una teoría es que las evaluaciones de prueba desencadenan una búsqueda de la memoria a largo plazo que activa información relacionada, de manera que se forman múltiples senderos de memoria que hacen que la información sea fácil de acceder.
Cualquiera, desde estudiantes de preescolar hasta estudiantes de grado y adultes de mediana edad se pueden beneficiar de las evuluaciones de práctica. Se pueden usar para toda clase de información fáctica, como aprender palabras en lenguas ajenas, confeccionar listas de pronunciación, y memorizar las partes de las flores. Incluso puede mejorar la retención de personas con síndrome de Alzheimer. Los exámenes cortos y frecuentes son los más efectivos, en especial cuando les evaluades reciben devoluciones con las respuestas correctas.
Las evaluaciones de práctica funcionan incluso cuando tienen un formate distinto a la prueba de verdad. Los beneficios pueden durar por meses o hasta años, lo cual son buenas noticias, dado lo imporante que es que el aprendizaje sea duradero.
Sí. Requiere cantidades modestas de tiempo y poco o nulo entrenamiento.
Les estudiantes pueden evaluarse a sí mismes con fichas de estudios o mediante el método Cornell: mientras tomas notas en clases, haz una columna en el margen de la página en el que se introducen términos clave o preguntas. Luego puedes evaluarte tapando los apuntes y respondiendo las preguntas (o respondiendo las palabras clave) que están al lado.
Alta utilidad. Las autoevaluaciones de práctica sirven a lo largo de un impresionante rango de formatos, contenidos, edades de les aprendices e intervalos de retención.