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021: Naturlyrik

Im Deutschunterricht behandeln wir aktuell das Thema Naturlyrik. Ganz stereotypisch dachte ich mir dann als Schülerin natürlich, „wie langweilig!“, aber es ist tatsächlich einigermaßen interessant. Es gäbe definitiv sehr viel schlimmere Themen. Der Unterricht hat tatsächlich das Verlangen in mir erweckt, mich mit dem Thema weiter zu befassen. Ich wollte aus erster Hand wissen, wie es ist, Naturlyrikerin zu sein, also bin ich in den Wald gegangen, um Inspiration zu sammeln. Zugegeben ist das etwas, das ich viel zu selten tue, was ich jetzt im Nachhinein auch bereue.

Als ich in den Wald eintrat, wurde der Abdruck meines Handys zu einem immer größeren Störfaktor. Je mehr ich mich von der Zivilisation entfernte, desto weiter fühlte ich mich auch von der aktuellen Zeit entfernt. Ich fühlte mich, als wäre ich nicht mehr im Jahr 2022, sondern in 1671 (eine arbitrare Jahreswahl), und ein Handy passt nun wirklich nicht in diese Zeitlinie hinein. Trotzdem habe ich Fotos gemacht, und einige davon waren wirklich wunderschön.

Auf dem Weg sah ich eine schöne, gelbe Tulpe, und dachte mir, dass sich ihr Anblick sicherlich in ein Gedicht wandeln ließe.

Die Ellipse deiner Blätter
versteckt dein Wunder schlecht,
und wenn ich drüber nachdenk,
ist mir das so auch recht.
Ich schau auf deine Blüten,
niemals bist du echt,
dein Acryl blättert schon ab, doch
ich bin nicht mehr gestresst.

Ich bin zufrieden damit. Wenn es wirklich Bedarf dafür gibt, kann ich auch noch eine Gedichtsinterpretation nachreichen, aber ich finde, das Gedicht ist ziemlich selbsterklärend.

Später habe ich noch Blick gerichtet auf eine Landschaft mit entlaubten Bäumen, und dann kam mir dies zu Sinnen:

Der Boden ist braun,
und die Bäume sind trist,
ich schau auf einen Friedhof,
doch da hinten glitzert es.
Die immergrünen Tannen gleichen
Fehlern in der Symphonie,
dem Unkraut auf dem Grab,
Ausreißern aus der Hierarchie.

Hätte ich noch länger, vielleicht ein paar Tage, daran gefeilt, wäre sicher etwas sehr gutes daraus geworden, aber ich bin zufrieden mit dem, was hier steht. Ich glaube, prinzipiell habe ich an Verständnis für die Gedankengänge hinter Naturlyriker:innen gewonnen. Ob mir das im Unterricht und vor allem in der Klausur helfen wird, weiß ich allerdings nicht.

tags: poetry

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~konomo CC-BY-NC-4.0

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