💾 Archived View for gmi.noulin.net › mobileNews › 2281.gmi captured on 2022-06-11 at 23:50:52. Gemini links have been rewritten to link to archived content
⬅️ Previous capture (2021-12-03)
-=-=-=-=-=-=-
La crise conomique le d montre plus que jamais : le dipl me prot ge contre le
ch mage. Selon le rapport "Regards sur l' ducation 2010" de l'Organisation de
coop ration et de d veloppement conomiques (OCDE), publi mardi 7 septembre,
le taux de ch mage des 15-29 ans ayant un faible niveau de formation (inf rieur
au baccalaur at) a progress de 4,8 % dans les pays de l'OCDE, contre 1,7 %
pour les dipl m s de l'enseignement sup rieur.
En revanche, l' cart persiste - en termes d'acc s l'emploi - entre jeunes
nationaux et immigr s : 72 % pour les premiers, contre seulement 64 % pour les
seconds.
L'ann e 2010, pr dit l'organisation internationale, pourrait ne pas tre
catastrophique en mati re d'emploi pour les jeunes, car un grand nombre d'entre
eux a prudemment fait le choix de poursuivre ses tudes, plut t que de tenter
de se placer sur un march de l'emploi tr s d grad .
Le taux de scolarisation a ainsi augment de 0,5 % de 2008 2009 chez les
15-29 ans ( l'exception notable toutefois des Etats-Unis, du Japon, du
Mexique, de la Cor e du Sud, du Chili et du Luxembourg). La plus forte
progression s'observe parmi les 15-19 ans, l'OCDE y voyant la preuve qu'il
s'agit bien de poursuite et non de reprise d' tudes.
Rentable
B n fique pour les individus, l' ducation l'est aussi pour les Etats,
puisqu'elle rapporte beaucoup plus qu'elle ne co te. En moyenne au sein des
pays de l'OCDE, un homme dipl m de l'enseignement sup rieur "apportera 119 000
dollars (93 000 euros) de ressources fiscales suppl mentaires ( travers l'imp
t sur le revenu et les contributions sociales) tout au long de sa vie active
par rapport un individu qui n'a qu'un niveau d'enseignement secondaire",
crit l'OCDE. Une fois d duites les d penses n cessaires sa formation, il
reste 66 000 euros, "soit pr s de trois fois le volume de l'investissement
public consenti par tudiant de l'enseignement tertiaire".
Au niveau mondial, le besoin de dipl m s ne ralentit gu re et ce en d pit de
l'augmentation continue de la population qualifi e : de 1995 2007, la
proportion de dipl m s dans une classe d' ge est pass e de 20 % 40 %. En
2007, 75 % des dipl m s des pays de l'OCDE ont trouv un emploi dans les premi
res ann es qui ont suivi l'obtention de leur dipl me, un pourcentage quivalent
celui de 2003, ce qui prouve que les offres d'emploi se maintiennent.
Dans certains pays, comme le Portugal, l'Allemagne, la Slovaquie ou l'Estonie,
"la demande est tellement forte que les effets de la crise ont t tr s limit s
sur les jeunes dipl m s", ajoute Eric Charbonnier, expert l'OCDE.
Cet appel d'air en faveur d'une hausse du niveau d' ducation ne profite gu re
aux enseignants. L'OCDE, qui a compar leurs r mun rations celles des autres
cat gories de salari s, montre que les professeurs sont, dipl me gal, moins
bien pay s partout dans le monde, sauf en Espagne.
Les d penses d' ducation montrent d'ailleurs peu ou pas de variations. En
moyenne, les pays de l'OCDE d pensent 5,7 % de leur produit int rieur brut
(PIB) l' ducation. Le Br sil suit la m me cadence, tandis que la Chine et
l'Inde y consacrent plus de 3 % de leurs d penses nationales.
Brigitte Perucca