💾 Archived View for desdeunsotano.cities.yesterweb.org › tech.gmi captured on 2022-06-11 at 20:39:21. Gemini links have been rewritten to link to archived content
⬅️ Previous capture (2022-03-01)
-=-=-=-=-=-=-
⢠⠫⠢⣠⡴⡟⡟⡭⡹⡜⣎⡂⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⢀⢀⢀⢀⠀⠠⠐⠀⠀⠠⠀⠀⢀⠀⠀⠀⠀⠂⡜⠂⠂⠤⠨⡸⠀⠀⠀⢠⢔⡄⠆⡀⠁⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢸⠀⢀⠀⢎⢎⠎⠎⠊⠀⡀⠱⡀⡀⠂⡿⡦⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠂⢰⠿⠿⠻⢿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠂⢐⣧⣤⣄⣖⡖⡎⠀⠀⠀⠈⠣⢯⣪⣾⠇⠀⠀⠀⡀⠈⠀⠀ ⠘⢄⠠⠀⢪⠊⠀⠐⡀⣡⣠⡦⠁⡀⢡⡻⣽⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢼⣮⣾⣾⣾⣀⠀⡀⢀⠀⠠⠀⠠⠀⠠⠀⡀⣄⣎⢿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠑⢦⣼⣴⣾⣾⣿⣿⣿⡗⣄⢎⠣⡊⠊⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣿⣿⣿⡷⡁⠄⠀⠄⠐⠀⡈⢀⠈⡀⠄⢀⠀⢣⡻⣿⣿⣿⣿⡧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠄⠀⠠⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠘⠯⠿⠻⣛⠛⢝⢙⢐⠔⠑⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠰⣿⡿⠟⢿⣯⣂⢀⠂⠀⠂⠠⠀⠄⠀⠄⠠⠀⠄⡘⣊⣻⡿⠟⢉⠟⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠠⠀⠀⢀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠨⣿⡮⡐⡄⢕⠜⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠉⠀⠀⠀⡉⠍⠛⠛⠓⠓⠓⠓⠛⢋⠋⡋⢋⢉⠩⠐⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⠀⠁⠀⠀⠁⠀⠠⠀⠈⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠉⠛⠛⠊⠂⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢈⠀⠡⠈⡈⢈⠈⡈⠀⠂⠐⠀⠄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠀⠀⠀⠀⠁⢀⠈⠀⠀⠐⠀⠀⠂⠀
Para lxs interesadxs: Mi Laptop principal es una Thinkpad X220, con Artix Linux, alternando entre KDE Plasma y dwm. También uso OpenBSD de vez en cuando.
Para lxs que se preocupan por cosas más importantes: la abolición de la concepción pedagógica "bancaria" que traiga consigo la de la problematización implica, en el área tecnológica, la liberación (quiero decir, disponibilidad) de los componentes tanto físicos (hardware) como virtuales (firmware, software) en el ámbito computacional.
Solo así podrá el Educando-Educador ser capaz de por sí mismo reflexionar y críticar la tecnología (que conforma el mundo) que le rodea (del que es parte, como ser que es parte de este y conceptualizador del mismo).
...Sí, recién comenzé a leer a Paulo Freire.
01000100 01010101 01010011 01000101 01010101 01000011