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<title>Heinz Irsen - Rede III</title>
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<h1 align="center"><img src="logo.gif" alt="Logo" align="middle" border="0">
<a href="titel.htm"> � </a>Heinz Irsen</h1>
<h2>Rede Heinz Irsens am 24. Juni 1967 zum 25-j�hrigen Bestehen des
Konservatoriums Siegburg</h2>
<p>"Meine sehr verehrten Damen und Herren, liebe Kolleginnen und Kollegen,
liebe Sch�ler!</p>
<p>Da� Sie unserer Einladung (in so gro�er Zahl) gefolgt sind, erf�llt
uns mit Freude. Ich danke Ihnen f�r Ihr Erscheinen und hei�e Sie herzlich
willkommen. Insbesondere darf ich die Vertreter der Geistlichkeit und der
Beh�rden von Land, Kreis und Stadt begr��en, den Vorsitzenden des Verbandes
der Musikschulen sowie deren Vertreter aus Nordrhein-Westfalen, die
�rtlichen Schulen und die Presse.</p>
<p>Wir haben uns heute hier versammelt, um in einer Feierstunde des
25-j�hrigen Bestehens der Musikschule zu gedenken. Was zur Gr�ndung der
Schule f�hrte, wie sie gewachsen ist und heute steht, m�chte ich hier
nicht weiter ausf�hren. Ich darf Sie bitten, dies, falls Sie es noch nicht
getan haben, auf Seite 2 unserer Festschrift nachlesen zu wollen.</p>
<p>Aber nach 25 Jahren Arbeit ist es doch an der Zeit, einen R�ckblick
auf das Gewollte und Geleistete zu werfen. Im Ablauf der Geschichte sind 25
Jahre keine lange Zeit. F�r uns �ltere ist das Jahr 1942, in dem diese Schule
gegr�ndet wurde, noch so nahe, als h�tte sich alles erst k�rzlich ereignet. Es
war die Kriegszeit mit all ihren Schrecken, die die ersten drei
Jahre �berschattete. Wenn wir aber dar�ber nachdenken, was in diesen 25 Jahren
alles geschehen ist, so ist es doch eine lange Zeit. Wir brauchen erst gar
nicht alle Ereignisse aufzuz�hlen, die inzwischen schon Geschichte geworden
sind; ich nenne nur das turbulente Kriegsende, die schrecklichen Jahre danach,
der langsame Aufstieg, der mit der Gr�ndung der Bundesrepublik begann.</p>
<p>Vielmehr wollen wir uns vergegenw�rtigen, was diese, unsere Schule in dem
Viertel-Jahrhundert zuwege gebracht hat.</p>
<p>Das Entscheidende in den Absichten der Gr�nder war und ist die
Breitenarbeit - f�r die wir uns im �brigen all die Jahre hindurch der
tatkr�ftigen F�rderung durch das Land, den Kreis und die Stadt erfreuen
durften. Breitenarbeit, das hei�t: so viele junge Menschen wie nur m�glich an
die Musik und ihren bildenden und erzieherischen Gehalt heranzuf�hren. Denn
wer auch nur einige Jahre in seinem Leben selbst musiziert hat, auch dann,
wenn er diese Selbstt�tigkeit sp�ter wieder aufgibt, hat einen Schatz
gewonnen, der ihm nie geraubt werden kann. Ehemalige Sch�ler, z.T. solche,
deren Kinder heute schon unsere Schule besuchen, best�tigen uns immer
wieder, mit welcher Freude sie an ihre Unterrichtszeit hier zur�ckdenken.</p>
<p>Der musikalisch Geschulte wird jedenfalls immer eine gro�e Hochachtung vor
allen K�nstlern, seien es Komponisten oder Interpreten, bewahren und diese
Hochachtung wird sich auch auf die anderen K�nste �bertragen und
schlie�lich, das wissen wir alle, ist keine Kunst m�glich ohne ein
aufnehmendes, d.h. h�rendes oder betrachtendes, dabei gut geschultes
Publikum.</p>
<p>Damit diese Breitenarbeit auch weiterhin erzielt werden kann, d.h.
m�glichst viele aktive und passive, also nur h�rende Musiker, herausgebildet
werden, ist nat�rlich auch eine gr�ndliche Ausbildung des
Musiklehrernachwuchses n�tig, sowie des Nachwuchses an aus�benden Musikern.
Es ist uns eine ganz besondere Freude, wenn wir bei diesem R�ckblick
feststellen, da� eine Anzahl unserer fr�heren Sch�lerinnen und Sch�ler heute
an B�hnen und in Orchestern t�tig ist; da� viele Kirchenmusiker durch unsere
Schule gegangen sind; da� zahlreiche Privatmusiklehrer und Schulmusiker hier
ausgebildet wurden, bzw. die Grundlagen f�r ihr weiteres Studium empfangen
haben; da� viele Volksschullehrer, die ja vor allem in der musikalischen
Breitenarbeit stehen, hier ihr musikalisches R�stzeug bekommen haben. Ganz
zu schweigen von den Vielen, die, ohne da� sie die Musik zu ihrem Beruf
gemacht haben, weiterhin im privaten, h�uslichen Kreise oder in
Liebhaberorchestern und Ch�ren mit Leidenschaft musizieren.</p>
<p>Ein besonderes Dankeswort sei mir an dieser Stelle noch an die Eltern
unserer Sch�ler gestattet, die ihren Kindern den Musikunterricht erm�glichen
und damit einen wesentlichen Beitrag zur Erziehung der Jugend und zum Besten
der allgemeinen Musikkultur leisten. Meine 'Festmusik', deren Urauff�hrung
Sie gleich h�ren werden, soll Ihnen in gr��erer Anlage und Ausdehnung
zeigen, was Lehrer und Sch�ler des Konservatoriums in gemeinsamer Anstrengung
zu leisten imstande sind. Meine Kolleginnen und Kollegen haben mich in
vorbildlicher Weise beim Einstudieren des Werkes unterst�tzt; ohne diese
aufopfernde Mitarbeit w�re die Auff�hrung nicht m�glich gewesen. Ihnen
und allen Mitwirkenden gilt mein herzlicher Dank.</p>
<p>Ich darf mich nun zum Schlu� zum Sprecher des Kollegiums machen. Unser
aller Dank gilt unserer verehrten Direktorin und Gr�nderin, Frau Elisabeth
Herkenrath, die nun seit 25 Jahren die Geschicke der Schule leitet. Dieses
Jubil�um ist auch das ihre und das Kollegium erlaubt sich aus diesem Anla�
ihr zum bleibenden Gedenken daran, eine der kostbarsten Handschriften der
abendl�ndischen Musik im Faksimiledruck zu �berreichen: die Partitur von
Bachs 'Brandenburgischen Konzerten'. M�ge Ihnen, verehrte Frau Direktorin,
dieser sch�nen, ruhigen und ausgeglichenen Notenschrift, aus der allein
schon die ungeheure Gr��e des Komponisten und seiner Musik spricht, Freude und
Erbauung bereiten".</p>
<p></p>
<hr>
<address>
1994, Dietmar H�gen, Jan-Wellem-Stra�e 16, D-51789 Lindlar<br>
1999-04-29, HTML-Fassung durch
</address>
<address>
2001-05-08, <a href="mailto:reccmo@doriath.saers.com">Christian Mondrup</a>,
<a href="../../index.html">Werner Icking Music
Archive</a>
</address>
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